Les 3 premières années de la vie d'un enfant sont fondamentales. L'enfant va acquérir de nombreuses compétences pour s'adapter à son milieu comme le langage ou la marche. Il va aussi se construire, devenir un individu à part entière, et poser les fondements de l'Homme qu'il sera.

Durant cette période, son cerveau est encore immature et l'enfant a des besoins spécifiques : maternage, empathie, amour, respect et bienveillance.

La pédagogie Montessori repose sur 3 grands piliers :

- la posture de l'adulte

- l'environnement

- le matériel

Chaque pilier est indissociable des autres. La pédagogie Montessori inspire à une harmonie entre l'adulte, l'environnement, le matériel et l'enfant. Celui-ci est au centre de chaque pensée et proposition.

L'ambiance est faite et adaptée pour l'enfant selon son rythme de développement.

Lorsque l'on s'intéresse à la pédagogie Montessori, nous découvrons en premier lieu son matériel.

Lorsque nous nous formons à la pédagogie Montessori, nous découvrons un réel état d'esprit :

- le profond respect de l'être, à part entière.

- le respect de son développement physiologique et psychologique

le respect de ses libertés.

C'est ainsi que l'adulte débute un long cheminement sur sa relation avec lui, sur sa posture, sur son environnement.

Pour Maria Montessori, l'enfant est un guide pour l'adulte.